lunes, 15 de septiembre de 2008

Cambios en Ciencia: Adiós Flora de Pablo.

Se veía venir. Un cambio de ministro suele traer cambios más abajo. Pero, a pesar de que es comprensible, no dejo de sentirlo. Prácticamente no la conozco, pero me impresionó su claridad de ideas y sobre todo la claridad de su mensaje. Desde el principio me sorprendió su nombramiento (Directora del Instituto de Salud Carlos III), sobre todo viniendo del actual ministro de Sanidad (Bernat Soria). Me pareció muy poco política, demasiado clara,...

Un saludo y buena suerte Flora de Pablo!

Vuelta al curso...

Me ha costado. No sólo lo de la vuelta al trabajo, también lo de este BLOG. Es difícil encontrar tiempo para escribir, aunque sea unas pocas líneas. Pero, todo sea por la rutina...

miércoles, 16 de julio de 2008

Manifiesto por la Lengua Común

Nací fuera de Cataluña y, a pesar de que llevo muchos años en esta tierra, me sigo expresando en castellano. Realmente, apenas si hablo catalán. Pero, a pesar de estos antecedentes personales, me sentí profundamente molesta por la publicación del "Manifiesto por la Lengua Común". No tanto por la publicación en sí, cada uno puede pensar lo que le dé la gana, sino por la adhesión de personas supuestamente cultas y bien informadas:

FUENTE: El Mundo
"Desde que el pasado 23 de junio Fernando Savater y un grupo de intelectuales presentaran el manifiesto para defender que "los ciudadanos son quienes tienen derechos lingüísticos y no los territorios ni mucho menos las lenguas", las adhesiones llegan ininterrumpidamente por fax, correo postal e internet desde España, pero también desde Suramérica y otras partes del mundo.
A la campaña, que lleva en marcha unas semanas, se han sumado destacadas figuras de la cultura, como el escritor Miguel Delibes, el tenor Plácido Domingo, la académica de la RAE Ana María Matute o el torero Cayetano Rivera Ordóñez. El manifiesto también ha cosechado numerosos respaldos desde el mundo de la ciencia (prestigiosos investigadores como Carlos Simón, Cesar Nombela o Rubén Moreno), la empresa (como Miguel Blesa, presidente de Caja Madrid, y Gonzalo Pascual, presidente de Marsans, o el deporte.

El manifiesto en sí (MANIFIESTO) es discutible en su argumentación, pero cuando menos explica claramente en qué supuestos se basa ("Son los ciudadanos quienes tienen derechos lingüisticos, no los territorios ni mucho menos las lenguas mismas") y, por lo tanto, se puede disentir de forma razonada. El problema, como casi siempre, es la gente que utiliza el manifiesto como arma arrojadiza sin habérselo leído. Se han dicho cosas estos días, usando como supuesta base este documento, que son totalmente falsas. Y me duele especialmente que intelectuales sudamericanos de prestigio se hayan unido a esta vorágine. Se ha dicho por ejemplo, por activa y por pasiva, que el conocimiento del castellano está en peligro en Cataluña (lo que no está en el documento). Es como decir que el uso del castellano en Perú está amenazado por el uso creciente del quechúa. Cualquiera que haya visitado Cataluña podrá observar que nada más lejos de la realidad. El castellano goza de una salud envidiable. Y es que esto es una de las cosas que siempre me ha sorprendido: ¿por qué esta animadversión al catalán? No suele haber quejas contra el gallego, por ejemplo.

Lo quiero dejar aquí, pero reabriré este tema en otra entrada. Una cosa es que el castellano no peligre y otra que esté de acuerdo con toda la política linguística de la Generalitat de Catalunya.

Se hunde la economía del país?

Las noticias no dejan lugar a dudas, la época de crecimiento desbocado toca a su fin. Pero, pese a quien pese, no lo siento excesivamente. Lo triste es que en estas cosas, como en la mayoría, pagan justos por pecadores. Padres de familia sin empleo, jóvenes con el futuro incierto,... Si los sueldos en este país ya eran bajos, lo serán todavía más. Y nosotros, investigadores 'jóvenes' de pasado convulso, tendremos un futuro... ; no, no creo que tengamos ningún futuro. Aunque el gobierno acabe de decir que quiere potenciar la ciencia y aumentar el número de jóvenes que quieran dedicarse a investigar (se ve que las nuevas generaciones vienen aprendidas y prefieren picar piedra), cuando el dinero no sobra, y está claro que ni sobra ni sobrará en unos cuantos años, lo primero que se recorta es el gasto en ciencia. Total, nadie lo va a notar...

Pero, volviendo al asunto de esta disquicisión, a pesar de que la crisis nos va a pasar por encima (como una apisonadora) prefiero que acabe por fin esta etapa de crecimiento alocado y sobre todo vacío completamente de contenido. Todo indica que ha sido un crecimiento ficticio y que no va a dejar mucha huella en la estructura productiva del país. Las únicas empresas que parece que han crecido son las que eran monopolios estatales (Telefónica, Repsol,...) y los bancos. Y los bancos no sé si van a salir ilesos de la crisis. Pero, estas empresas grandes sólo ofrecen servicios con poco valor añadido. Teléfonica intentará forrarse con el teléfono de Apple y Repsol no sé, quizás pueda sacar tajada de la subida del petróleo...

Es decir, han sido unos años de economía desbordante y ¿qué hemos hecho?: ¿Crear escuelas y universidades para que nuestros jóvenes puedan crear empresas punteras?, ¿Dar créditos de riesgo a nuevas empresas biotecnológicas?,... No, se han dado créditos (no parecían de riesgo) para construir casas que ya no necesitamos o que los que realmente las necesitan no pueden comprar. Conclusión, hemos actuado como nuevos ricos (lo que éramos en realidad): necios y despilfarradores.

A pesar de todo, soy moderadamente optimista. Este país hoy no tiene nada que ver con aquél que me vió nacer. Y, en general, creo que es mucho mejor. Es un país abierto, dinámico, respetuoso con otras formas de vivir (recordemos que hace no demasiados años todos los que íbamos en el metro éramos iguales: bajitos, blancurrios, mal lavados, grises),... Sólo tengo una espina clavada en lo más hondo: la EDUCACIÓN. Por favor, que alguien lo remedie. Si no solucionamos la enseñanza (y que no me digan que va bien) esto no prosperará (si no es con otro burbujazo).

sábado, 21 de junio de 2008

El castellano en la Universidad catalana

Yo fui durante muchos años profesor de Universidad (Ayudante) en Cataluña y siempre utilicé el castellano como lengua en mis clases. He de decir que jamás tuve ningún problema para hacerlo y que muchos otros compañeros también utilizaban el castellano como lengua de enseñanza. Esto, al fin y al cabo, no deja de ser curioso, porque la mayoría de los estudiantes que acceden a la Universidad en Cataluña sólo han dado castellano como lengua 'extranjera' (es decir, para que no se entienda de forma perversa, que estudian el castellano sólo en una asignatura específica). Lo cuál quiere decir que los términos técnicos y científicos los conocen en catalán, pero no muy bien en castellano; especialmente si han estudiado fuera del área de influencia de Barcelona donde el castellano es omnipresente.

Estos comentarios vienen a colación por una noticia que leí ayer y que me sorprendió positivamente:

FUENTE: Terra Actualidad - EFE
"La Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) ha mostrado su disconformidad con el acuerdo del Consejo Interuniversitario de Cataluña que exige a los profesores acreditar el dominio del catalán para optar a una plaza en una universidad catalana, tanto pública como privada. La universidad considera que esta medida afectará en gran medida a su capacidad para atraer talentos del extranjero, lo que, en la práctica, le haría imposible llevar a cabo su política para incorporar a profesores internacionales de nivel a su plantilla.."

Sabía que desde las instituciones catalanas siempre se había intentado 'catalanizar' la universidad de forma semejante al de la enseñanza primaria y secundaria. No sabía, sin embargo, que se había pensado en exigir el nivel C para dar clases en la Universidad. No es que esté en contra de que una gran parte de las clases se den en catalán, pero estoy totalmente de acuerdo en que exigir el nivel C como requisito previo para poder ejercer de profesor universitario es negativo para Cataluña. Si se quiere una universidad realmente competitiva a nivel internacional debe de existir la posibilidad de contratar profesores de excelencia tanto del resto de España como de cualquier otro país. Creo que antes de exigir el nivel C de catalán habría que exigir el nivel C de inglés.

miércoles, 14 de mayo de 2008

La energía nuclear: ¿en manos de quién está?

Han pasado varias semanas y no he visto que se hayan tomado medidas judiciales contra los responsables de la central nuclear de Ascó. Sólo se ha hablado tímidamente de endurecer los controles. A mí todo esto me parece un despropósito. ¿Cómo se puede permitir que las centrales nucleares sigan retrasando deliberadamente la información sobre los fallos, fugas, incendios, etc., evitando así que las instituciones tomen las medidas preventivas correspondientes? ¿Cómo es que los responsables de la central mantuvieron las sucesivas visitas de los escolares al recinto a sabiendas de los posibles riesgos para su salud?

Hugo Chávez

Hugo Chávez ordena en directo el envío de tropas a la frontera con Colombia (Programa Aló Presidente).




Parodia del mismo acto emitido en el programa de Buenafuente, Antena 3 Televisión.